编者按
在追逐梦想的道路上，总有人以坚定的步伐、炽热的热爱不断前行。沈剑宇，就是一位从海亮艺术中学走出的优秀学子，在艺考之路上披荆斩棘，绽放光芒，最终圆梦双一流高校——上海音乐学院！他的故事，充满了对艺术的执着、对梦想的追求，以及成长路上的感恩与担当。今天就让我们一同走进他的艺术之旅，感受那份鼓舞人心的力量。
我和艺考“缘分匪浅”
小学开始，我便“扎根”在了海亮。从海亮小学到海亮初级中学，再到海亮艺术中学，这一路，海亮见证了我的成长，也承载着我的梦想。2018年，命运的丝线轻轻交织，我还有幸成为了浙江嘉行慈善基金会贫困少年英才培养工程的受助者，在爱的荫蔽下开启新程，最终圆梦上海音乐学院。
展开剩余85%选择海艺走艺考这条路并非一时脑热，而是深思熟虑的坚定选择。首先是我对艺术的热爱和对这一方面更加专业化的渴望，其次是了解到海艺的校园环境与学习艺术的氛围，都让我更加坚定！而选择艺考首先是出于对于自身的认识，我从小就喜爱歌唱，嗓子条件也还行，而选择艺考可以突出我的优势。
更重要的是我想通过这一条路将彝族文化传播和发扬，让更多的人听到来自彝族的歌声。最后就是父母亲人们的支持，没有他们的支持和鼓励我也不一定会有勇气去选择艺考。
多亏有“他们”！
这一路走来，首先我想感谢的就是我的班主任——冯涵瑩老师，在工作中她很认真负责，而在生活中她就如同我们的姐姐一样，照顾着我们，她也曾因为我们受气，但从未放弃过我们。虽说她对艺术不太了解，但她一直帮助着热爱艺术的我们。
其次是我的琵琶老师——冯烨老师，我是琵琶零基础生，在我想放弃的时候，是她鼓励着我，也是她让我加入海艺国乐团这一大家庭，让我感受到中国传统乐器的优美。
还要感谢我的声乐老师——马亮老师，在他的指导下，我的声乐成绩突飞猛进，也是他鼓励我参加各个声乐比赛和校园活动，让我在舞台上展现自我。我也要感谢每一位指导过我的老师，没有他们我也没有现在。
和冯烨老师
和马亮老师
艺考不是捷径！！！
艺考需要艺术生对于专业的精湛掌握，而在学习专业上更是艰苦。在学习文化课的同时也要注意专业上的练习，不得松懈，例如器乐专业的学生每天都要有一定的练习时间，而我学习琵琶也是如此，尤其是在联考前艺术集训期间，我会有半天的器乐练习时间，虽然劳累，但是与老师们和同学们一同进步这一过程是无比美好的，无比难忘。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我想说的是：任何事情只要你愿意付出就一定会有回报。艺术亦是如此，只要你肯练，没有你做不到的，没有你达不到的高度，我虽是琵琶零基础，但是经过不懈的努力，也获得了意料之外的好成绩。所以，愿意在专业上付出的人，最后的结果定不会被辜负。
老师们眼中的沈剑宇
海亮艺术中学艺术总监张春宇老师
我觉得剑宇对音乐真的是非常热爱。他很热爱这个专业、热爱舞台，珍惜每一次能登上舞台的机会。他也想把彝族的那种歌声传播得更远。另外，他有很清晰的自我认知，有规划性，从始至终都知道自己想要的是什么。我觉得可能所有的专业老师对这个孩子的评价都是非常高的，他很诚恳，也非常靠谱。无论是演出，还是专业课作业，凡是跟他交代过的事情，他都是会按时保质地完成。他身上有非常值得现在很多学生去学习的踏实和对未来的方向感。
高中班主任海亮艺术中学冯涵瑩老师
他和入学相比最大的变化是什么？
沈剑宇同学这三年的成长，可以用“破茧成蝶”来形容。高一刚入学时，他虽然活泼开朗，但多少带着些青涩和懵懂，对未来的规划更多是“憧憬”而非“笃定”。而经过艺考的磨练，他最大的变化是目标感更加清晰，内心更加坚韧。
艺术生的道路并不轻松，既要兼顾文化课，又要投入大量时间练习专业，但他从未因压力而退缩。我印象最深的是，即使遇到瓶颈期，他也总是笑眯眯地说“再试一次”。这种沉稳和毅力，是三年里沉淀出的最珍贵的品质。此外，他的艺术表现力也突飞猛进——从最初在班级活动里害羞地弹唱，到后来能带动整层楼的同学沉浸在他的音乐里，这种自信的绽放，正是源于他对梦想的执着。
他考上名校靠的是什么？
我觉得沈剑宇同学能考上名校，靠的是“清醒的热爱”与“低调的拼搏”。 作为班主任，我认为他有三点特质尤为突出：
第一，情商高，善于平衡。他既能用音乐感染身边的人，又懂得在专业训练时全神贯注；调皮却不逾矩，活泼而有分寸，友善的性格让他在团队合作和独立创作间游刃有余。 第二，目标明确，行动力强。 他早早确定了音乐道路，并为之制定计划，比如利用假期留校加练，甚至把琐碎时间都用来琢磨创作。一个“艺术之星”就是这样慢慢炼成的。 第三，内心强大，懂得感恩。作为从大凉山走出来的孩子，他从不把“艰苦”挂在嘴边，反而总用乐观感染他人。对父母报喜不报忧的体贴，对老师同学真诚的感谢，都体现了他超越年龄的成熟。有没有值得分享的事情
沈剑宇有个“隐藏天赋”——他是生活的创作者，不仅创作音乐，更创作了自己的成长故事。很多人不知道，这个在舞台上光芒四射的男孩，其实默默承担了许多。因回家路途遥远，他每年几乎只能在寒假和暑假回家两次，却总会笑着说“正好多练琴”。最让我触动的是，有次他感冒发烧仍坚持排练，我问为什么不请假，他眨眨眼说：“总不能因为我一个人，拖累整个节目排练”——这种轻描淡写背后的责任感，正是他成功的注脚。
如果要用一句话形容沈剑宇，我会说：“他像一首自谱的民谣，有山风的清爽，也有烈阳的炽热。”希望他在上海音乐学院继续用音乐书写人生，让更多人听到他的声音！
初中班主任海亮初级中学王铝老师
沈剑宇在我印象中聪明又调皮，笑起来很迷人，巴适得板说的很溜，还有学音乐的小孩子身上自带的自信。有小男孩一起调皮的时候就不能安心学习，没有人一起的时候心能很快静下来。他选择艺术这条路我觉得理所当然就是这样的。有一天他整理教室靠在桌子上对我说：老师，我觉得学习对我来说是一件很简单的事情。虽然他后面说那个时候说这句话太天真了，但是我依然赞同他说的，我坚定地相信学习对他来说是一件简单的事情，他静下心来学肯定能取得好成绩，我想他高中在学习上肯定努力拼搏了一段时间。祝福他在大学里继续努力，实现自己的艺术梦想！
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